CARACTERÍSTICAS DEL HOMO AUTOCRÁTICUS vs. HOMO DEMOCRÁTICUS

Actividad  Tema:

DEBATE CON RESPECTO AL TEMA CARACTERÍSTICAS

DEL HOMO  AUTOCRÁTICUS vs. HOMO DEMOCRÁTICUS

Luis Alberto Sanchez Correa

Director: ARMANDO VARGAS

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD.

Cead: Palmira- Valle- Colombia

Agosto -2014

INTRODUCCION

En el presente informe se busca  realizar una discusión grupal en cinco momentos o fases sobre los conceptos enunciados a partir del análisis del material audiovisual. En este debate se presentara el debate del tema del cuarto momento CARACTERÍSTICAS DEL HOMO AUTOCRÁTICUS vs. HOMO DEMOCRÁTICUS.

Aspectos concretos de esta tarea:

Tema del debate y nombre del estudiante (Es individual sobre el tema que lideró)

v  Las ideas principales de cada participante redactadas en enunciados amplios y completos en vez de palabras aisladas o sin sentido. Este punto no debe ser un listado de ideas sino párrafos con el nombre del participante entre paréntesis al final de cada párrafo. Los aportes de los compañeros no deben ir copiados y pegados

v  La comparación de los puntos de acuerdo o desacuerdo entre los participantes indicando por qué se considera que es un desacuerdo y como puede resolverse, conciliarse o llegar a una conclusión en torno a dicho desacuerdo. Si no hay desacuerdos debe hacer una crítica sobre este punto. (8 puntos)

v  Las conclusiones del debate.

OBJETIVOS

Generales

• Conocer y debatir con los integrantes del grupo colaborativo y desarrollar el documento debate.

Específicos

• Aplicar algunos conceptos vistos en la unidad 2 del módulo de psicología.
• Identificar los determinantes de la conducta en el mundo de hoy.
• Desarrollar competencias comunicativas y argumentativas a través del debate en el foro.
• Participación en el foro e Interacción con los compañeros del foro.
• Entrega de un documento* argumentativo.
• Utilización de normas APA para citación de referencias utilizadas.
• Adecuada redacción y ortografía.
• (Elementos mínimos para la entrega óptima de cada trabajo sea individual o grupal: 1. Portada, 2. Introducción, 3. Página de contenido, 4. Conclusiones del ejercicio y 5. Referencias bibliográficas en la norma APA versión 6)
• Cuáles son los puntos de acuerdo y desacuerdo entre ellos y cuáles son las conclusiones que se pueden sacar de ese debate. Los puntos de acuerdo y desacuerdo son entre los compañeros y no entre los compañeros y quien hace el análisis.

CARACTERÍSTICAS DEL HOMO AUTOCRÁTICUS vs. HOMO DEMOCRÁTICUS

Ideas Principales puntos de acuerdo en el Grupo colaborativo respecto a la Autocracia:

Ø  Gobierno con autoridad arbitraria

Ø  Poder concentrado en un pequeño grupo de personas o en un solo partido

Ø  Se divide en dos grupos: Totalitario en el que el estado controla todas la actividades de la ciudadanía, existe un único partido; Autoritario en el que el pluralismo político el limitado ya que un grupo posee mayor poder.

Ø  La duración de la autocracia depende de la vida del líder o fundador

Ø  Los gobernantes ascienden al poder a través de la fuerza aunque en ocasiones ascienden democráticamente pero cuando llega al poder el líder se convierte en una persona centralista y autoritaria.

Ø  No hay instancia electoral, pero en caso de que exista el voto no es universal y el ciudadano vota bajo presión

Ø  La oposición es clandestina

Ø  No existe separación de poderes

Ø  El poder ejecutivo absorbe la mayoría de funciones del gobierno

Ø  Los derechos humanos son restringidos

Ø  Los líderes son de carácter fuerte y decidido

Ideas Principales puntos de acuerdo en el Grupo Colaborativo respecto a la Democracia:

Ø  Existe una jerarquía formal

Ø  Niveles de poder que controla cada nivel subsecuente

Ø  El líder controla todos los niveles de poder

Ø  Pleno control de las reglas y reglamentos

Ø  El líder hace las reglas y toma las decisiones que deben seguir en todo nivel de la estructura jerárquica

Ø  Todos tienen los mismos derechos y oportunidades, así como las mismas obligaciones

Ø  Pluralidad de partidos

Ø  Las personas votan libremente.

Ø  Libertad de expresión

Ø  Los miembros se organizan por función y habilidad para mantener a todos los individuos parecidos juntos

Ø  Existe una comunicación formal

Ø  Se presenta impersonalidad en las relaciones

Ø  Se crean rutinas y procedimientos estructurados

Ø  Se genera competencia por méritos.

Ø  El pueblo e quien designa a quien haga efectivo el mandato y voluntad del mandato y voluntad mayoritario de la ciudadanía durante etapas periódicas

Ø  Libertad, equidad y solidaridad, pluralismo y tolerancia

Ø  Se respetan los derechos humanos

Posición conceptual A	Posición conceptual B
Las características de los Homo Autocráticos son: Adopta decisiones e imparte órdenes. Determina los movimientos y las tareas. La asunción de todas las responsabilidades No intenta acercarse a su grupo, sino que se mantiene a distancia mientras le comunica sus órdenes. Satisface las necesidades de orden y realización de las tareas de sus adeptos. Cuando se necesita tomar decisiones rápidas, el líder ya ha condicionado a sus adeptos para que acepten sin discutir sus decisiones. El Líder generalmente establece la particular tarea y los compañeros de trabajo de cada miembro. Todos los actos determinados por el Líder. No le imponen pautas de Liderazgo al dirigente, éste está en libertad de determinar las pautas que se propone aplicar en el grupo que dirige. Le da mucha importancia a su persona y no tanto al grupo. Genera menos satisfacción y productividad que los otros tipos de Liderazgo. (Aporte Alexander Marulanda)	Las autocracias, por lo general, se centralizan en una sola persona. El líder puede gobernar por derecho divino, privilegio burocrático o carisma. Muchos autócratas tienen la reputación de "querer las cosas hechas". Los autócratas tratan de tomar todas las decisiones posibles y de no delegar. Uno ordena, el resto obedece.  No existen niveles de autoridad; es una estructura simple en la que hay un líder y aquellos que obedecen. No existe otra relación relevante. La autocracia es un sistema muy eficiente. Las decisiones se toman rápidamente y hay una clara cadena de comando. Si algo falla, es la culpa del autócrata.  Todos los demás hacen lo que se les pide. La autocracia asume que la mayoría de los trabajadores no están motivados y que sólo un líder fuerte puede hacer que trabajen.  Los autócratas brillan en las tareas complejas, en especial aquellas que tienen una fecha límite ajustada (Aporte Luis Sanchez)
El hombre democrático se define entonces por dos características distintas, y de cierta manera, disonantes. Hay por un lado una radical homogeneidad de deseos, ya que todos los ciudadanos de una democracia ceden la conducción de su alma a la parte concupiscible, haciendo que predominen las ansias de riquezas y de placeres sensibles. Al mismo tiempo, la ciudad democrática, y con ella el hombre democrático, se caracterizan por una extrema diversidad. (Aporte Alexander Marulanda)	Un líder democrático fomentará y buscará de forma genuina la participación de otras personas en el grupo. Promoverá activamente el intercambio de ideas, de modo que todas las personas con diferentes niveles de conocimientos y habilidades puedan exponer sus puntos de vista. Los líderes democráticos respetan la opinión de otros y la toman en consideración para tomar una decisión definitiva. (Aporte Luis Sanchez)
El contexto social e histórico son las causales de los comportamientos de los individuos líderes en cada momento.   Es fácil comprobar que un comportamiento autoritario tanto individual como colectivo si es en beneficio de la mayoría es positivo; de igual forma un sistema donde se aplican conceptos democráticos pero impera la corrupción y solo es de palabra; dichos sistemas son perjudiciales, por ejemplo nuestro sistema democrático donde tenemos un régimen presidencialista, es tan deplorable por las costumbres perjudiciales para el bien común. Históricamente, dado que el individuo es un producto social, el comportamiento autoritario y democrático es producto de un contexto que incluso inicia no solo en el contexto histórico sino en el contexto familiar.  (Aporte Abel Montes de Oca)	Un líder democrático es capaz de recoger todas las ideas propuestas en una discusión grupal abierta y delegar eficazmente tareas a las personas que mejor puedan realizarlas. Debe conocer las fortalezas y debilidades de cada persona en el grupo y ser capaz de confiar responsabilidades sobre la base de esa información. Se saca lo mejor de cada miembro del grupo para que el resultado sea más exitoso. El pensamiento autocrático da un acercamiento destaca el poder y la grandeza de un líder que motiva a sus subordinados. Tal persona es admirada por su poder. Sólo aquellos que han probado ser superiores en cosas importantes merecen el poder total autocrático. Existen muchos ejemplos de autocracia y democracia exitosas y como también fracasos. (Aporte Luis Sanchez)
Hitler, huérfano y criado en ambiente muy distinto al de su propia familia, se convirtió en un dictador tan autoritario que la historia nos muestra las consecuencias de su actitud. De esto hay toda una teoría psicológica y sociológica donde creando esas situaciones artificialmente puedes llegar al mismo resultado (los niños del Brasil de Ivan Levin) o un ejemplo bien nuestro, Simón Bolívar fue un Dictador Demócrata y tuvo esas mismas condiciones, Leer algunos aspectos de la vida de Bolívar. (Aporte Abel Montes de Oca)	La autocracia es el mejor modo de tomar decisiones en los trabajos que requieren poca habilidad y tienen estilos repetitivos no producen motivación. Los estilos democrático o participativo parecen fuera de lugar cuando los empleados van y vienen, ya que no hay empleados de largo término que puedan compartir el poder a través de su sabiduría sobre cómo funciona el sistema. Empleados de largo plazo y bien establecidos que son necesarios para la firma pueden desafiar con éxito al sistema autocrático. (Aporte Luis Sanchez)
En América latina se tienen buenos y malos ejemplos considerando las dictaduras como Autocracia, con beneficios sociales para unos y con descontentos económicos para otras clases sociales. (Aporte Luis Sanchez)	Por otro lado, en Colombia se observa que no se establecen límites concretos, la democracia es un instrumento de burla y disfraz de las clases adineradas para empoderar payazos y títeres que solo siguen instrucciones, finalmente se puede decir que es una Autocracia disfrazada de Democracia. (Aporte Luis Sanchez)

CONCLUSIONES

ü  Los que encontramos como factor comun en este trabajo colaborativo es que todos estamos de acuerdo en las definiciones de Homo Autocráticos vs Homo Democráticos. Pero la pregunta a hacerse es que el contexto social, histórico y coyuntural crean las condiciones para que se creen estas características en los líderes de aquel momento y forjar sus comportamientos.

ü  Es racional sostener que los autócratas que tienen una historia de excelencia serán más obedecidos por sus seguidores que un desconocido sin las características y méritos necesarios para liderar.

ü  La historia de la humanidad ha probado que se necesitan autocracia, ejemplo las compañía líderes de mercados ejemplo tecnológicos requieren líderes que tomen decisiones sin tanta proceso democrático.

ü  En los estudios sociales y psicológicos de acuerdo a la posición del autor y la información colectada, tienden a endemoniar un comportamiento y privilegiar el opuesto. En la mayoría de los casos se endemoniar el comportamiento autocrático, pero estos en algunos casos han sido de ejemplo de humanidad y liderazgo tal caso se ve en la Biblia con Moisés, Noé, Jesús entre otros.

ü  En Colombia existe al parecer un sistema democrático, pero revisándolo en detalle si existe una maquinaria, unas familias que siempre son los elegidos al poder, un absoluto control de las masas, de los medios de comunicación y producción, un coeficiente de distribución de la riqueza acumulado en cierta minoría privilegiada, un exceso de discriminación social basada en el ingreso y en el capital, se puede concluir que es solo una “Autocracia de los mismos” disfrazada del instrumento “Democracia” , el cual para la percepción de las mayorías es transparente, equitativo y confiable.

ü   A través de este trabajo se permitió conocer los integrantes del grupo participativo y debatir acerca de nuestras posiciones ideológicas que son muy cercanas.

ü  Los Gobiernos histórica y actualmente es la representación del dominio de las clases favorecidas, más aun aunque parezca ser un sistema democrático, los líderes son formados por las circunstancias y condiciones contractuales de su crianza y familia.  Los líderes son clasificados con estereotipos negativos o positivos dependiendo quien los analice, o contra de que son comparados.

Referencias Bibliográficas

• http://www.ehowenespanol.com/teoria-del-liderazgo-autocratico-sobre_148990/
• http://www.ehowenespanol.com/caracteristicas-lider-democratico-info_227989/
• https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120328223201AACTI7B
• http://pendientedemigracion.ucm.es/info/nomadas/36/diegovernazza.pdf